Организация учебно-воспитательного процесса

Информация о материале

Просмотров: 252

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ФИНАНСОВАЯ ГРАММОТНОСТЬ»

Календарно-тематическое планирование по финансовой грамотности, 5 класс, 2024-2025 уч.г.

Календарно-тематическое планирование по финансовой грамотности, 6 класс, 2024-2025 уч.г.

Календарно-тематическое планирование по финансовой грамотности, 7 класс, 2024-2025 уч.г.

Календарно-тематическое планирование по финансовой грамотности, 8 класс, 2024-2025 уч.г.      

План мероприятий, по формированию функциональной грамотности обучающихся на 2023/24 учебный год

Аналитическая справка по выполнению плана мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся на 2023-2024 учебный год

План мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся на 2024-2025 учебный год

Мероприятия, которые проводились в рамках Весенних недель финансовой грамотности _апрель_2023

Мероприятия, которые проводились в рамках Осенних недель финансовой грамотности _сентябрь_2023

Мероприятия, которые проводились в рамках Весенних недель финансовой грамотности с 02.04.2024 по 16.04.2024

Мероприятия, которые проводились в рамках Осенних недель финансовой грамотности с 08.09.2024 по 17.09.2024

Участие в оценки функциональной грамотности обучающихся 8-х и 9-х классов общеобразовательных организаций, разработанных ФБНУ «Институт стратегии развития образования» (май, 2023-2024 уч. год)

Протокол участия в муниципальном этапе краевой олимпиады по финансовой грамотности для обучающихся 10 классов. Дипломы 1 степени   2 степени   3 степени   3 степени

Информация о материале

Просмотров: 1543

Информация о материале

Просмотров: 1043

Я, Белякова Антонина Сергеевна, родилась 29 октября 1988 года в городе Невинномысске Ставропольского края.

В 1996 году пошла в 1 класс СОШ №4.

После окончания 11  классов в 2007 году гимназии № 10 Лик училась в Ставропольском государственном университете на факультете «Филология».

После  окончания в 2013  году «Северо-Кавказского федерального университета» получила специальность магистр по направлению «Филология».
С сентября 2020 года  работаю  учителем русского языка и литературы в «Средней общеобразовательной школе № 15» с.Ивановское. Являюсь классный руководителем 7 «В» класса.

С 2021 года выполняю обязанности руководителя школьного методического объединения учителей русского языка и литературы. Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, имею дополнительное образование по направлению «Психология».

• Видеовизитка учителя

• Сценарий воспитательного события по теме «Я-гражданин»

• Презентация "КМ Станюкович - "Айвазовский моря""

• Урок родной литературы в 7 классе по теме: «К.М. Станюкович. Рассказ «Рождественская ночь»: проблематика рассказа. Милосердие и вера в произведении писателя»

• Открытый урок в 8 «Г» классе по теме: «Формирование читательской грамотности на примере текста «Закинь орлу на мобилку»
• Технологическая карта урока родного русского языка в 6 классе по теме: «Речевой этикет»рока родного русского языка в 6 классе по теме: «Речевой этикет»
• Технологическая карта урока русского языка в 5 классе по теме: «Дополнение»рока русского языка в 5 классе по теме: «Дополнение»
• План-конспект открытого урока в 7 «Д» классе по теме: «Повторение и обобщение изученного о причастии».«Повторение и обобщение изученного о причастии».

Информация о материале

Просмотров: 1734

Театральный кружок

Название:

"Вдохновение"

Цель: воспитание культурной, социально и творчески активной личности средствами театрального искусства.

Задачи:
- формировать и развивать творческие способности обучающихся, выявлять, развивать и поддерживать талантливых детей;
- обеспечить процесс духовно-нравственного, гражданского, патриотического, трудового воспитания обучающихся;
- содействовать формированию ценностного отношения к театральному искусству;
- воспитывать культуру общения и культуру поведения;
- способствовать формированию и сплочению детского коллектива;
- воспитывать дружелюбие и вежливость в отношениях со сверстниками;
- способствовать формированию потребности в здоровом образе жизни
посредством развития чувства прекрасного, положительного отношения к труду;
- способствовать формированию социальной активности обучающихся через
участие в деятельности объединения;
- формировать потребность в саморазвитии

Девиз:

Театр приносит вдохновение,

И происходит превращение:

Здесь все прекрасно- жесты, маски,

Костюмы, музыка, игра,

Здесь оживают наши сказки

И с ними светлый мир добра.

Эмблема:

Возраст детей: 11-17 лет

Всего обучающихся: 20 человек

Подробнее...

Информация о материале

Просмотров: 1974

Наставник – педагогический работник, назначаемый ответственным за профессиональную и должностную адаптацию лица, в отношении которого осуществляется наставническая деятельность в образовательной организации.

Наставляемый – участник системы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке приобретает новый опыт, развивает необходимые навыки и компетенции, добивается предсказуемых результатов, преодолевая тем самым свои профессиональные затруднения.

Куратор – сотрудник образовательной организации, учреждения из числа ее социальных партнеров (другие образовательные учреждения – школы, вузы, колледжи; учреждения культуры и спорта, дополнительного профессионального образования, предприятия и др.), который отвечает за реализацию персонализированных(ой) программ(ы) наставничества.

Наставничество – форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.

Форма наставничества – способ реализации системы наставничества через организацию работы наставнической пары/группы, участники которой находятся в заданной ролевой ситуации, определяемой основной деятельностью и позицией участников.

Персонализированная программа наставничества – это краткосрочная персонализированная программа (от 3 месяцев до 1 года), включающая описание форм и видов наставничества, участников наставнической деятельности, направления наставнической деятельности и перечень мероприятий, нацеленных на  устранение  выявленных  профессиональных  затруднений  наставляемого и на поддержку его сильных сторон.

• Приказ о внедрении целевой модели наставничества 
• Дорожная карта (план мероприятий) по реализации  "Положения о системе наставничества педагогических работников в образовательной организации"  
• ПОЛОЖЕНИЕ о системе наставничества педагогических работников в МКОУ СОШ №15
• Приказ Об утверждении положения о системе наставничества педагогических работников
• Приказ о назначении наставнических пар в 2025-2025 учебном году
• Приказ о создании МО по наставничеству
• Программа наставничества "УЧИТЕЛЬ_УЧИТЕЛЬ" на 2024-2025 уч.год